O papel da educação na sociedade tecnológica from Valkiria Teixeira

HQ com Substantivo

Referência: http://www.google.com.br/imgres?um=1&hl=pt-BR&biw=893&bih=571&tbm=isch&tbnid=_KB1zlwtqAV8RM:&imgrefurl=http://blogdomeireles.com.br/%3Fp%3D35705&docid=2y_d3V9st-_vcM&itg=1&imgurl=http://a7.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/c1.0.403.403/p403x403/400013_333059063404871_72550175_n.jpg&w=403&h=336&ei=aJj0T7OWBIKa9gSLgLXgBg&zoom=1&iact=hc&vpx=93&vpy=131&dur=78&hovh=205&hovw=246&tx=171&ty=126&sig=116065877452821008821&page=1&tbnh=113&tbnw=155&start=0&ndsp=14&ved=1t:429,r:0,s:0,i:69

TECNOLOGIA: Uma ferramenta necessária

O vídeo faz uma reflexão sobre a tecnologia daqui a 15 anos. Será que estamos preparados?  http://www.youtube.com/watch?v=0Z2VnWfe33M

ESSA É PARA SE SURPREENDER...

Conheçam a pessoa mais jovem do mundo a frequentar uma faculdade.

Anna Julia possui apenas 4 Meses e já acompanha sua mãe nas aulas do curso de Pedagogia. A pequena Julia está sempre alegre e receptiva aos olhares curiosos dos demais acadêmicos. Parece apreciar tudo o que ouve e todos os que a cercam de mimos. Essa menininha esperta, além de acompanhar atenta às aulas com sua mãe, também está de olho nas maravilhas que as tecnologias podem oferecer. Não são raras as vezes que a vemos ao lado do pai observando, curiosa, o misterioso funcionamento do computador... ANNA JULIA... Este bebê certamente terá um futuro radiante.

Uma criança assim, certamente nos faz desejar uma educação cada vez melhor... lutar pelo seu desenvolvimento... é nosso papel enquanto educadores.

NERVOS À FLOR DA PELE

Prefeitura afasta professora que sugeriu que pais usassem "cintadas" na educação do filho

Maurício Simionato
Do UOL, em Campinas

A Prefeitura de Sumaré (118 km de SP) anunciou nesta terça-feira (26) que afastou a professora que sugeriu, em um bilhete, que pais de um aluno de 12 anos usassem “cintadas” e “varadas” como forma de educação. A prefeitura também abriu uma sindicância interna para apurar o caso. A professora deve ficar afastada pelo menos até a conclusão da sindicância.

As medidas foram anunciadas após uma reunião nesta manhã entre os pais da criança e a direção da escola, que ficou de elaborar um ofício sobre o caso e enviá-lo à Secretaria Municipal de Educação. A professora não participou da reunião.

Após a reunião, o pai do garoto, o comerciante André Luís Ferreira Lima, declarou esperar que a professora seja afasta. “O mínimo que esperamos é que ela seja afastada temporariamente”, disse ele.

A Secretaria Municipal de Educação informou, em nota, que a professora “abonou no dia de hoje (26) e que será oferecido afastamento de licença médica para acompanhamento psicológico para a professora”.

No bilhete escrito a mão em papel timbrado, a professora de português escreve que a criança da 5ª série do ensino fundamental tinha um comportamento inadequado em sala de aula e que os pais precisavam conversar com o filho sobre isso.

"Quer conversar com o seu filho? Se a conversa não resolver. Acho que umas cintada vai resolver (sic)", escreveu a professora, no texto que possui erros de concordância verbal. Em outro trecho ela diz: "Esqueça tudo o que esses psicólogos fajutos dizem e parta para as 'varadas'".

Dificuldade de aprendizado

A família recebeu o bilhete da professora no início deste mês. Em seguida, os pais foram até a escola e reclamaram à diretora do tratamento dado ao filho. De acordo com os pais, o garoto possui dificuldade de aprendizado e isso foi diagnosticada há cerca de dois anos. Ele passa por tratamento psicológico.

Segundo a assessoria de imprensa da prefeitura, a sindicância tem prazo de três meses para ser concluída, podendo ser prorrogada por mais três meses. Serão ouvidas na apuração a professora, testemunhas e pais do garoto. A prefeitura deve sugerir ainda que a educadora saia de licença médica por 15 dias.

A QUE PONTO CHEGAMOS EM!?

Referência

http://educacao.uol.com.br/noticias/2012/06/26/prefeitura-afasta-professora-que-sugeriu-que-pais-usassem-cintadas-na-educacao-do-filho.htm

PARÓDIA: Substantivos e Tipos de Substantivos

“Sabe-se que desde cedo, a criança demonstra interesse por ritmos e sons musicais.” Então, nessa perspectiva, pensando em apresentar o conteúdo referente a substantivos e tipos de substantivos, de modo a obter um resultado satisfatório na aprendizagem dos educandos.  Nós do curso de Pedagogia da FAETEC, decidimos fazer uma paródia da música “Eu Quero Tchú, Eu Quero Tchá” de João Lucas e Marcelo. Por acreditarmos que utilizando um recurso presente na realidade da maioria dos alunos a aprendizagem seja mais efetiva. 

Vale lembra que para elaboração da presente paródia fizemos algumas adaptações da letra do vídeo do professor Marquinhos  que se encontra disponível no Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=cC9hGxN6O2s.

LETRA DA PARÓDIA

Eu quero Sú

Eu quero Sá

Eu quero substantivar

Substantivar

2x

- É isso aí alunos esse é o novo ritmo com as sertanejas.

-Olha o substantivo aí gente!

Cheguei na escola doidinha para entrar

A galera tá no clima, todo mundo quer estudar.

A professora me chamou, disse: vamos substantivar.

Eu disse, o que é isso? Ela disse , vou te ensinar!

É uma dança legal, que ensina a nomear

Seres reais e imaginários, pessoas e até lugares

Classificados como simples e compostos derivado ou primitivo, abstrato ou concreto, comum, próprio ou coletivo.

Então classifica aí galera...

Refrão

Eu quero Sú

Eu quero Sá

Eu quero substantivar, substantivar.

2x

O nome que é primitivo é aquele original

Derivado tem prefixo ou sufixo no final

Comum é pra todo mundo, próprio é especial.

Coletivo é o grupo como em constelação

O concreto eu imagino sendo existente ou não abstrato é sentimento qualidade ou ação

Agora ficou mais fácil fazer classificação

Então vamos aí galera agora substantivar.

Refrão

Eu quero Sú

Eu quero Sá

Eu quero substantivar, substantivar.

2x

Achei que tava acabando quando ela continuou

Com os uniforme e biforme quase que ela me matou

Biforme tem feminino e masculino sim senhor

Uniforme nem varia e tem três que ela explicou

Comum-de dois é artigo que põe pra diferenciar

Epiceno e pra animal, macho e fêmea vou botar

Sobrecomum num varia fica do jeito que tá

Masculino e feminino esse nunca vai mudar...

Refrão

Eu quero Sú

Eu quero Sá

Eu quero substantivar, substantivar.

2x

Já tava acabando a aula e os plurais ela ensinou

Nome que acaba em u só ums vamos por

Degrau, troféu e chapéu como exemplo ela mostrou

Degraus troféus e chapéus, foi assim que ela ensinou

So faz plural com is,se com l termina

Pasteis, méis, anzóis, e géis é assim que vai ficar

Se for r, s ou z põe es no final

Gravidezes e adeuses e assim que vai ficar

Refrão

Eu quero Sú                                                   2x

Eu quero Sá

Eu quero substantivar, substantivar.

Obs:  Essa paródia pode ser utilizada após a explanação do conteúdo de substantivos, como uma estratégia para facilitar o aprendizado. Após a paródia pode ser realizado uma atividade escrita referente ao conteúdo trabalhado.

ALGUMAS FOTOS DA APRESENTAÇÃO

JOGO DA MEMÓRIA EDUCATIVO

Introdução

Sabe-se que o jogo é uma importante ferramenta facilitadora da aprendizagem. Na matemática, ajuda a diminuir bloqueios dos alunos. E faz com o que a aprendizagem aconteça de forma interessante e prazerosa.

JOGO DA MEMÓRIA EDUCATIVO

Proposta: este jogo fora desenvolvido para trabalhar algumas funções matemáticas nos ambientes educativos.

Objetivo: ASSOCIAR NÚMERO E QUANTIDADE, Trabalhar a memória e explorar a correspondência entre quantidade e numeral. Este jogo da memória visa explorar a associação de quantidades de elementos com o numeral correspondente.

Nível De Ensino/ Faixa Etária: educação infantil/ 4-5 anos de idade.

Conteúdo: Números e sistemas de numeração (contagem; notação e escrita numéricas e operações). Grandezas e medidas; espaço e forma.

Habilidades desenvolvidas pelo jogo: pensamento logico, observação, associação.

Habilidades que o aluno precisa ter: atenção e concentração.

O que o aluno poderá aprender com esta aula:

·         Aproximar as crianças da relação numeral/ quantidade;

·         Classificar imagens através de um atributo;

·         Comparar quantidades;

·         Desenvolver a leitura e escrita dos numerais;

·         Estabelecer a correspondência numérica (relação “um a um”).

Jogo da Memória- como jogar

·         Organize grupos de 3 crianças. Oriente as crianças a colocar as cartelas viradas para baixo sobre a mesa e embaralhá-las. Peça que decidam a ordem de jogar.

·         Oriente cada criança, na sua vez, a desvirar duas cartas.

·         Se as cartas forem iguais, forma-se um par. A criança fica com as cartas e continua a jogar.

·         Se as cartas forem diferentes, não se forma par. O aluno deixa as cartas viradas para baixo no mesmo lugar e passa a vez para o próximo.

·         Ganha quem formar o maior número de pares.